孤独症谱系障碍，也就是自闭症。孤独症儿童的两个核心症状，一为认知功能障碍，二为语言缺点。因为孤独症儿童的认知缺点，除了不正常的感官以外，因为不可以推测和了解自己和他人的心理及个人行为造成的社交障碍。留意缺点造成的兴趣爱好、个人行为刻板。多数的孤独症儿童智力低于正常水平，少数等于或高于正常水平。针对高功能自闭症少年儿童，有一些则非常擅长无意识记忆，相比于正常少年儿童更擅长理性分析。在语言层面，有的可以对别人的语言作出回应，但往往答非所问，在音位、语义、句法等层面往往存在异常；而有的则会终身缄默。孤独症儿童往往在三岁上下开始表现出典型症状。通常情况下，假如训练法恰当，在５～７岁上下，与父母的互动交流相比之前会更为频繁；大部分患者的认知水平及语言表达能力逻辑思维能力逐步提高；因为沟通欠佳引起的心态急躁、冲动性也会明显改善；个人行为上，活动范围、活动内容也有所扩大。但大部分患者还是喜欢独来独往。

　　孤独症儿童认知特点现状

　　①感、知觉层面

　　孤独症儿童在视觉、听觉、触觉层面都有敏感与迟钝并存的现象。有的孤独症儿童不可以适应正常的光线，在正常光线下会做出斜眼、闭眼、皱眉的动作；而在强光下却不眨眼。有一些孤独症儿童对特别微小的声音表现的异常强烈，好像听到的声音震耳欲聋；有时候甚至对鸡鸣狗叫的声音表现得异常敏感，畏缩甚至受惊。而针对别人对自己的呼唤听而不闻，甚至让别人怀疑是不是聋哑人。有一些自闭症患者对疼痛反应异常迟钝，针对摔伤或者一些自残个人行为没有感觉或者异常迟钝。而也有一些年龄大的孩子对不舒服异常敏感，对身体上疼痛发炎的部位进行抓挠，咬手或者撞头，以各种方式伤害自己。

　　知觉是对人体接收到的各种感觉信息的一个整合。外界的刺激性是客观的，而经过内部加工时，受到内部经验的影响。知觉信息加工分为自上而下的信息加工和自下而上的信息加工。自下而上的加工即从刺激性特征开始的加工，自上而下的加工即从主体对知觉对象的一般经验开始的加工。针对孤独症儿童的信息加工方式，没有统一的认识。针对孤独症儿童来说，偏好局部信息加工方式，转换困难。孤独症儿童在感觉层面存在很多异常，尤其是在视觉、听觉、触觉层面存在敏感与迟钝同在的现象。在知觉层面，更为偏向于局部加工。

　　②留意层面

　　孤独症儿童在留意层面表现出定位反应的异常，对新异刺激性的抵触。有研究者以孤独症儿童的心脏和血流量为指标，测量其针对新异刺激性的反应程度。结果发现，当孤独症儿童面对新异